Kim, Leila. “Métodos Ativos De Ensino: Coconstrução Subjetiva Da Capacidade De Pensar O próprio Pensamento Em Sala De Aula”. Revista Brasileira de Psicodrama 26, no. 1 (janeiro 3, 2020): 31–40. Acessado abril 26, 2025. https://www.revbraspsicodrama.org.br/rbp/article/view/46.